2022年，面臨成渝地區雙城經濟圈、成都都市圈、東彭一體化發展等諸多機遇，彭山教育體育工作將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育體育的重要論述，堅持和加強黨對教體工作的全面領導，著眼大平臺，著重提能力，著力抓改革，在拓寬教育公平“量”的維度上，厚植教育公平“質”的深度上下功夫，努力辦好黨政放心、人民滿意的教育體育，為彭山開放發展先行區建設貢獻教體力量。

一、鮮明一個目標引領

全系統都要鮮明爭創全市一流教體工作的目標，緊緊圍繞規范運行創一流、隊伍建設創一流、教育改革創一流、工作質量創一流、安全穩定創一流，團結協作，勤勉工作，不以善小而不為，不以惡小而為之，以弘揚正氣、說干就干、干就干成的勇毅精神和責任擔當，納眾智成發展之策，聚眾力成磅礴之勢，夯基固本，創新突破，爭創一流。

二、著力兩大能力突破

（一）對外影響力有突破。要堅定信心走出去，在更廣闊的空間和舞臺上去評價檢驗自己。深化成都都市圈教育合作，在優質教育、師資培養、德育聯盟、社區教育聯盟等方面共建共享。實行局上統籌安排與學校申報相結合，組建專門團隊，建立專項計劃，有的放矢開展名校名師名生培育培養、比賽競賽組織參與、科研課題研究和外宣內宣工作，力爭實現名師生培養成體系，工作經驗省級以上交流，比賽競賽位次有提升，科研課題省政府一等獎有突破，讓優秀師生、特色學校、亮點工作脫穎而出。

（二）對內教研力有突破。要堅持恒心走下去，在更務實的教研和科研中去塑造提升自己。加強研培中心建設，建立教研員定期研討制度、述職評議制度和與教師的雙向評價問卷制度，著力增強教研員隊伍的工作引領性、教學示范性、教育協同性和學習主動性，做到心有底氣能評價、問題導向敢評價、一針見血會評價，形成全區教研、片區教研、校本教研相融互補的教研工作體系，實現以教研促教學，以教研帶教師。

三、抓實七項工作重點

（一）學校創示范。以創建示范和特色學校為引領，推進校園建設上檔升級。全面梳理學校創建情況，結合學校自身特色，確立每個學校和幼兒園的梯次創建計劃，深化校聯體建設，啟動“學區制”改革，重點推進彭山一中創建省一級引領性示范普通高中，彭山三中、彭山一小、彭山四小創建義務教育優質發展共同體領航學校，機關幼兒園、實驗幼兒園、云堡幼兒園創建省級示范園，觀音小學創建全國溫馨校園、勞動教育實驗校，助推彭山創建全省義務教育一體化發展試驗區。

（二）職高擴規模。緊緊圍繞彭山職高明年在校生達1200人規模目標，在政策上謀突破，在隊伍建設、專業設置、校企合作、產教融合、校園文化、內部管理、招生宣傳等方面下深功夫，以市場化的理念和方式推進職高發展，全力確保彭山職高今年在校生達到600人以上。依托“成德眉資雅樂阿”職教聯盟和成渝雙城經濟圈中部（區域）職教聯盟，在學業水平測試、技能大賽、教師培訓、職教科研等方面開展互動交流與合作。結合全省規劃布局的鋰電池產業，積極爭取在蓉院校到彭山建設現代產業學院，打造產教融合平臺，讓彭山職教步入良性循環軌道。

（三）改革下深水。扎實推動“雙減雙規范”工作，校內提質、校外減負雙向著力，嚴格落實作業公示制度，提升課堂教學效益，提升教學質量，優化豐富課后服務項目。加強校外培訓機構治理，扎實開展好教材、從業人員管理等工作，實施預收費全額監管。做好全國校外教育監管與服務綜合平臺管理，完善“黑白名單”制度，強化監督效力。深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母?，啟動藝術類科目納入中考相關工作，杜絕違規跨區域掐尖招生。積極穩妥推進高考綜合改革基礎保障條件建設，做好高考綜合改革準備。推進職業教育“三全育人”綜合改革，實施思政課教師能力提升計劃。推進信息技術與學校管理、教育教學等深度融合，強化智慧教育課堂、網絡課程、名師課堂、專遞課堂、四川云教等應用。繼續推進智慧教育（數字校園）學校創建工作。

（四）教育提質量。深刻理解“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”之靈魂拷問，堅持立德樹人，五育并舉，促進學生全面發展。客觀認識學生個體差異，緊緊圍繞“學習好成棟梁，學習不好思想好”的工作思路，以過程評價為重點，以結果導向為考核，重構對校目標考核。建立幼小協同合作、家園校共育、幼小聯合教研等長效機制。深化區域合作、學段融通、強強聯合、結對幫帶四類校聯體建設，推進管理共商、教師共培、課程共享、課題共研、文化共建。探索基于情境問題導向的探究式和體驗式課堂教學，探索學校教育質量分層、分類評價方式。加強學生生涯規劃教育，探索構建規范有序、科學高效的新高考運行機制。加強對全民終身學習的宣傳、發動和指導。發揮課程、文化、活動、實踐、管理育人功能，提升家校共育水平，在學生近視防控、心理健康教育、社會主義核心價值觀培養等方面見成效、出亮點。鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。

（五）體育上臺階。深刻認識發展體育對教育工作的重大意義，深入培養師生敢于拼搏、勇爭第一的體育精神。以創建全國全民健身運動模范區為載體，系統推進健身設施建設、健身場館開放和活動開展、體育人才與協會培育等工作，推進學校體育、競技體育和群眾體育上臺階。引進退役運動員，全面開齊開足上好體育課，實現人人擁有兩項以上體育技能。承辦好全市2022年中小學生運動會，協助辦好全區職工運動會，在各類體育賽事中爭取好名次有突破。全力做好彭祖山迎新登高等活動相關工作。強化對各類體育協會、俱樂部的指導和管理，加強社體指導員、社區運動健康師培訓管理，廣泛開展群眾體育引領員宣傳招募。建設全民健身智慧服務平臺，提升健身指導水平。

（六）布局作調整。以推進義務教育優質均衡發展為目標，優化學校布局，完成彭山五小建設、彭山四小擴建并投用，抓好鵬利小學、彭山二小學校安全隱患整治，完成彭山二中、彭山三中學生宿舍樓改造，撤并部分農村小規模中小學，閑置校舍優先用于公辦幼兒園、中小學勞動實踐基地等。鞏固學前教育“8050”成果，完成區幼兒園、機關幼兒園安全隱患整治，啟動城西幼兒園建設，投用彭山五幼，實現小學附設園和小學的完全剝離，并辦成城區幼兒園的分園。推動有條件幼兒園開設托班，招收2至3歲幼兒。以彭山三中、彭山四小為龍頭學校，以“學區制”改革為支撐，做實教師縣管學區聘改革，統籌調劑人財物，做強學校校聯體，打造彭山教育發展的紅藍軍。

（七）組織要建強。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，鞏固拓展黨史學習教育成果，開展好“大學習、大實踐、大提升”活動，多形式全力做好迎接黨的二十大勝利召開和學習宣傳，引導教體系統全體黨員干部深刻領會“兩個確立”的重大意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，引導學生爭創“五星”好少年，弘揚偉大建黨精神。穩慎推進黨組織領導的校長負責制，選優配強學校領導班子，推進校園黨組織標準化、規范化、品牌化建設，爭創市“教育先鋒”學校。以隊伍建設為核心，抓好師德師風建設，倡樹德領先、業標桿、敢拼搏、勇爭先的彭山教師精神，搭建用好壽鄉教育大講堂、校長論壇、班主任沙龍、壽鄉名師工作室等平臺，有針對性地抓好教師培養培訓，設立思政工作獎、學科領銜獎、突出貢獻獎、團結奮進獎等，讓實干奮進者得到認可，讓優秀教師脫穎而出，讓人人有出彩的機會。積極抓好意識形態、黨風廉政和宣傳工作，筑牢“紅線”意識，完善防控措施，傳導正能量，全面營造風清氣正、追求卓越的干事創業氛圍和教書育人環境。

四、強化三大運行保障

（一）強化推進發展的資金保障。堅持長遠與短期相結合，發揮敢想敢干精神，包裝好教育體育項目。堅持全員發動找信息、用資源、想辦法、開門路，全力向上匯報爭取項目和資金，積極改善辦學條件和健身環境。強化教師待遇保障，落實教師工資收入“兩項機制”，積極爭取實現教師績效考核獎勵逐年增長。

（二）強化安全穩定的環境保障。堅持每天從零開始、工作從細著手、安全從心落實的理念，在各項工作中都要植入風險意識，將安全工作融入教育教學的每一個環節，做好師生心理健康輔導，扎扎實實抓好消防安全、燃氣安全、食品安全、交通安全、防疫安全和防毒品、防詐騙、防溺水、防踩踏等工作，創建平安校園。強化依法行政、依法治校，貫徹落實法治宣傳教育第八個五年規劃，規范行政行為，提升依法治校和依法執教能力，著力防風險化矛盾解隱憂，維護系統安全穩定。

（三）強化教育督導的運行保障。加強督學責任區建設，完善督導制度和責任督學管理辦法，進一步強化督導評估的結果使用。實施常規督導與駐點督導相結合，強化督導指導職能，促進學校規范高效運行。積極探索網上教育督導問卷調查和網上教育督導評價方式，推進教育督導手段信息化。迎接好上級教育督導委員會對區人民政府履行教育職責督導評價工作。有序推進縣域義務教育優質均衡發展和縣域學前教育普及普惠教導評估工作，持續開展“雙減”“六項管理”等專項督查。